Formato de autoevaluación de estudiantes
Módulo:
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Docente: __________________________________________________________
Nombre del estudiante:
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Grupo:
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Resultado de aprendizaje:
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Instrucciones
1. Apreciado
estudiante, valore sincera y honestamente los indicadores de desempeño que a
continuación se detallan, en una escala de 1 a 3 (1: Totalmente de acuerdo, 2:
de acuerdo, 3: en desacuerdo)
2. Promedie los
resultados y escriba el resultado en la casilla definitiva correspondiente (para el saber, para el ser y para el
hacer).
3. Sume las notas definitivas. El resultado escríbalo en
la casilla final DEFINITIVA.
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INDICADORES
DE DESEMPEÑO
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PERIODO:
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Para el ser (Actitudinal)
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1.- totalmente de acuerdo
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2.- de acuerdo
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3.-en desacuerdo
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1. Asisto puntualmente a la clase.
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2.
Atiendo las orientaciones y explicaciones del profesor.
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3.
Participo activa y efectivamente en las actividades grupales e individuales
propuestas en clase.
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4.
Soy responsable con mis obligaciones académicas.
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5.
Manifiesto respeto hacia las compañeras, hacia los compañeros y hacia el
profesor.
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6.
Demuestro interés y motivación por aprender.
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DEFINITIVA (para el
ser)
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Para el saber (Conceptual)
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7.
Apoyo mis ideas con argumentos, fruto de mis conocimientos.
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8. Expreso mis puntos de vista con
claridad.
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9.
Evalúo mi proceso de aprendizaje a partir de los resultados que he obtenido
en pruebas y exámenes.
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10. Expongo aportes pertinentes y
oportunos en clase.
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11.
Doy solución adecuada a situaciones problema relacionadas con los temas
estudiados en clase.
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12.
Comprendo los contenidos y procedimientos estudiados en clase durante este
periodo.
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DEFINITIVA (para el
saber)
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Para el hacer (Procedimental)
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13. Realizo los trabajos asignados en
clase.
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14.
Desarrollo actividades extracurriculares (estudio personal, consultas e
investigaciones, entre otros).
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15.
Procuro que mi cuaderno y trabajos estén lo mejor presentados posible.
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16. Hago todo lo posible por superar mis
dificultades académicas y aprender los contenidos que me parecen difíciles.
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DEFINITIVA (para el
hacer)
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DEFINITIVA
TOTAL=
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Resultados de la
Autoevaluación:
16 puntos: EXCELENTE
(SIGUE ASÍ)
DE 17 A 25 puntos:
Suficiente (sigue esforzándote hasta lograr la excelencia)
De 26 a 32 puntos: Insuficiente
(necesitas poner más empeño en tu trabajo
Coevaluación
Instrucciones. Anota tu nombre en el siguiente recuadro,
rellena el número que vaya acorde al desempeño de tu compañero en el salón de
clases. 1=Casi nunca, 2= Algunas veces y 3=Casi siempre. Al final debes sumar
el puntaje obtenido en cada fila: es competente si logró de 10 a 15 puntos, no
competente de 4 a 9 puntos. No olvides anotar de manera respetuosa la
retroalimentación (comentario)
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NOMBRE DEL
ALUMNO
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Entregó
carpeta en tiempo y forma
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Trabajó en
el aula de clases
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Asistió a
todas las clases
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Adquirió
el conocimiento
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Realizó la
rúbrica en tiempo y forma.
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TOTAL
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COMPETENTE
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NO
COMPETENTE
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1.-
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1
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2
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3
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1
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2
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3
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1
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2
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3
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1
|
2
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3
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1
|
2
|
3
|
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2.-
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1
|
2
|
3
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1
|
2
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3
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1
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2
|
3
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1
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2
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3
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1
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2
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3
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3.-
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1
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2
|
3
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1
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2
|
3
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1
|
2
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3
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1
|
2
|
3
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1
|
2
|
3
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4.-
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1
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2
|
3
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1
|
2
|
3
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1
|
2
|
3
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1
|
2
|
3
|
1
|
2
|
3
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5.-
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1
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2
|
3
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1
|
2
|
3
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1
|
2
|
3
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1
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2
|
3
|
1
|
2
|
3
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6.-
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1
|
2
|
3
|
1
|
2
|
3
|
1
|
2
|
3
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1
|
2
|
3
|
1
|
2
|
3
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RETROALIMENTACIÓN
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1
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2
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3
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4
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5
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